Jakarta | Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah mengumumkan rangkaian jadwal Tes Kemampuan Akademik (TKA) bagi peserta jenjang SMA dan sederajat. Pelaksanaan untuk peserta pendidikan formal disusun dalam dua gelombang, dengan tanggal yang berbeda bagi masing-masing kelompok. Pengaturan bertahap ini menjadi bagian penting dari informasi yang perlu diperhatikan sekolah, peserta didik, serta pihak yang mendampingi mereka. Dengan mengetahui pembagian waktu sejak awal, peserta dapat mencermati jadwal yang berlaku dan menyiapkan diri sesuai gelombang yang telah ditetapkan. Jadwal utama yang diumumkan mencakup periode akhir Oktober hingga awal November, tanpa mencantumkan tahun dalam keterangan ini.
Gelombang pertama berlangsung pada 26–29 Oktober. Peserta pendidikan formal yang masuk dalam kelompok ini mengikuti TKA pada rentang tanggal tersebut. Setelah rangkaian gelombang pertama, pelaksanaan berlanjut melalui gelombang kedua pada 2–5 November. Pembagian tersebut menunjukkan bahwa jadwal tes tidak berlangsung serentak bagi seluruh peserta formal, melainkan dibagi menjadi dua periode. Peserta perlu merujuk pada informasi jadwal yang disampaikan kepada mereka untuk memastikan gelombang dan tanggal pelaksanaan masing-masing. Keterangan mengenai dua rentang waktu ini menjadi acuan utama dalam memahami kalender TKA untuk jenjang SMA dan sederajat.
Pengumuman jadwal bertahap membantu memberikan gambaran yang jelas tentang urutan pelaksanaan TKA. Sekolah dan peserta dapat menggunakan informasi tersebut untuk memperhatikan waktu yang telah ditentukan, tanpa menyamakan jadwal gelombang pertama dengan gelombang kedua. Tanggal 26–29 Oktober berlaku untuk gelombang pertama, sementara 2–5 November merupakan jadwal gelombang kedua bagi peserta pendidikan formal. Karena tahun tidak dicantumkan dalam keterangan jadwal utama, informasi tanggal sebaiknya disampaikan sebagaimana diumumkan dan tidak ditambahkan penanda tahun yang belum tersedia. Dengan memahami pembagian ini, peserta dapat merujuk jadwal secara tepat ketika menerima rincian pelaksanaan dari pihak terkait.
Peserta Tes Kemampuan Akademik (TKA) yang berasal dari Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), dan pondok pesantren mengikuti jadwal khusus dalam pelaksanaan ujian. Pengaturan ini disiapkan untuk menyesuaikan karakteristik satuan pendidikan nonformal dan peserta yang menempuh pendidikan melalui jalur kesetaraan maupun lembaga pesantren. Dengan adanya gelombang tersendiri, peserta dapat memperoleh informasi waktu ujian yang sesuai dengan kelompoknya.
Untuk kelompok tersebut, mata pelajaran wajib dijadwalkan pada 31 Oktober hingga 1 November. Setelah rangkaian ujian wajib selesai, peserta akan mengikuti mata pelajaran pilihan pada 7–8 November. Jarak waktu kedua bagian jadwal memberikan pemisahan yang jelas ujian wajib dan pilihan. Peserta sebaiknya mencatat tanggal masing-masing, memeriksa kembali informasi dari penyelenggara, serta menyiapkan kebutuhan ujian sejak awal.
Jadwal ini merupakan jalur khusus dan berbeda dari pembagian gelombang bagi peserta yang berasal dari pendidikan formal, seperti SMA dan sederajat. Karena itu, peserta PKBM, SKB, dan pondok pesantren tidak sebaiknya langsung mengacu pada jadwal atau pembagian sesi yang ditujukan untuk sekolah formal. Perbedaan jadwal tersebut merupakan bagian dari pengaturan pelaksanaan, bukan perubahan terhadap materi atau tujuan asesmen. Kepastian mengenai waktu dan teknis keikutsertaan tetap perlu diperoleh melalui satuan pendidikan atau kanal resmi yang digunakan penyelenggara.
Peserta juga perlu memastikan bahwa data pendaftaran dan identitas yang digunakan telah sesuai, lalu mengikuti arahan teknis mengenai lokasi, sesi, serta tata tertib ujian. Jika terdapat perubahan atau penjelasan tambahan, informasi resmi dari penyelenggara menjadi rujukan utama. Persiapan yang terencana membantu peserta datang pada tanggal yang tepat dan mengurangi risiko tertukar dengan gelombang lain. Dengan memahami jadwal khusus sejak dini, peserta dapat mengatur waktu belajar, perjalanan, dan kebutuhan pribadi secara lebih tertib sebelum mengikuti TKA.
Kepala Badan Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikdasmen, Toni Toharuddin, menegaskan bahwa keselamatan dan kesehatan murid maupun tim pelaksana merupakan prioritas dalam pelaksanaan TKA SMA dan sederajat. Penjelasan tersebut disampaikan secara daring dalam taklimat media di Jakarta Pusat pada Jumat sore. Menurut Toni, pengaturan jadwal dan lokasi pelaksanaan perlu mempertimbangkan keadaan nyata di setiap sekolah, bukan semata-mata mengikuti rencana yang telah disusun. Prinsip ini diterapkan agar peserta dapat mengikuti kegiatan dengan aman, sementara petugas yang mendukung penyelenggaraan juga terlindungi. Karena itu, penyesuaian waktu atau keikutsertaan dapat dilakukan ketika kondisi setempat belum mendukung pelaksanaan yang aman.
Sekolah yang kondisinya belum aman tidak akan dipaksakan mengikuti jadwal utama. Kebijakan tersebut memberi ruang bagi penyelenggara untuk menilai risiko sebelum kegiatan berlangsung, termasuk kemungkinan gangguan terhadap kesehatan dan keselamatan warga sekolah. Apabila akses menuju lokasi sulit atau situasi di lingkungan sekolah belum memungkinkan, pelaksanaan dapat disesuaikan. Langkah ini bukan berarti mengabaikan kepentingan peserta, melainkan memastikan mereka tidak menghadapi risiko yang sebenarnya dapat dicegah. Kesiapan sekolah dan tim pelaksana juga perlu diperiksa secara cermat, sehingga keputusan tentang jadwal maupun keikutsertaan didasarkan pada kondisi yang tersedia, bukan hanya tuntutan untuk menyelenggarakan tes serentak.
Dalam menentukan pelaksanaan, pemerintah memperhatikan empat pertimbangan utama: keselamatan, kesehatan, akses, dan kesiapan penyelenggaraan. Keempatnya saling berkaitan. Lokasi yang aman, misalnya, tetap harus dapat dijangkau peserta dan petugas, sedangkan kesiapan pelaksana mencakup kemampuan menjalankan kegiatan sesuai ketentuan. Pertimbangan kesehatan turut membantu memastikan bahwa kondisi murid dan tim tidak memburuk akibat pelaksanaan yang kurang tepat. Dengan pendekatan bertahap dan penyesuaian berdasarkan keadaan, sekolah dapat mengikuti TKA ketika prasyaratnya memadai. Toni menekankan bahwa perlindungan seluruh pihak tetap menjadi dasar keputusan, sehingga jadwal utama tidak boleh mengesampingkan kondisi lapangan. Penyelenggaraan yang terukur diharapkan menjaga proses tetap tertib sekaligus mengutamakan keamanan setiap peserta.
Peserta TKA SMA dan sederajat yang tidak dapat mengikuti asesmen sesuai jadwal karena kendala teknis, sakit, atau kondisi pengecualian lainnya tetap memperoleh kesempatan melalui jadwal susulan. Ketentuan ini juga mencakup peserta yang terdampak bencana dan mengalami hambatan untuk hadir atau menyelesaikan asesmen pada waktu yang telah ditetapkan. Pelaksanaan susulan dimulai pada 16 November 2026 dan disusun dalam beberapa rentang waktu agar peserta dapat mengikuti asesmen sesuai mata pelajaran dan kondisi masing-masing. Karena itu, peserta maupun pihak sekolah perlu mencermati pembagian jadwal serta memastikan informasi yang diterima sesuai dengan kategori keikutsertaan mereka.
Susulan gelombang pertama berlangsung pada 16–19 November 2026, sedangkan gelombang kedua dijadwalkan pada 23–26 November 2026. Selain dua gelombang tersebut, terdapat jadwal khusus untuk mata pelajaran wajib pada 21–22 November 2026. Sementara itu, asesmen mata pelajaran pilihan bagi peserta susulan dijadwalkan pada 28–29 November 2026. Rangkaian ini menempatkan sesi mata pelajaran wajib dan pilihan pada tanggal tersendiri, di atau setelah periode gelombang utama. Peserta perlu memperhatikan tanggal yang berlaku bagi mata pelajaran yang harus diikuti, sehingga tidak menganggap seluruh sesi susulan berlangsung pada satu waktu atau mengikuti jadwal yang tidak sesuai.
Bagi peserta yang terdampak bencana, proses pendaftaran susulan dapat difasilitasi melalui koordinasi dengan dinas pendidikan setempat atau kantor wilayah Kementerian Agama, sesuai jalur layanan yang berlaku. Koordinasi tersebut membantu menyampaikan kebutuhan peserta dan mendukung pengaturan keikutsertaan berdasarkan kondisi di wilayah terdampak. Peserta atau keluarga dapat berkomunikasi dengan sekolah dan instansi terkait untuk memperoleh arahan mengenai langkah pendaftaran serta jadwal yang perlu diikuti. Penyelenggara dan satuan pendidikan juga perlu menyampaikan informasi secara jelas agar peserta mengetahui pilihan susulan yang tersedia.
Baca juga: Peningkatan Mutu Layanan JKN: BPJS Kesehatan Kembangkan Inovasi untuk Perlidungan Peserta | Bukan Sekadar Jalan Santai, 10 Ribu Peserta Satukan Langkah di HUT TNI | Transformasi Layanan Kesehatan JKN untuk Perlindungan Peserta
